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满江红(立夏前一日借坡公韵)分句解释:

1:雨涩风慳,双溪閟、几曾洋溢

2:长长是、非霞散绮,岫云凝碧

3:修禊欢游今不讲,流觞故事何从觅

4:待它时、水到却寻盟,筹输一

5:燕舞倦,莺吟毕

6:春肯住,才明日

7:池塘波绿皱,小荷争出

8:童子舞雩浑怅望,吾人提笔谁飘逸

9:记去年、修竹暮天寒,无丛迹

满江红(立夏前一日借坡公韵) / 作者:洪迈

雨涩风慳,双溪閟、几曾洋溢。

长长是、非霞散绮,岫云凝碧。

修禊欢游今不讲,流觞故事何从觅。

待它时、水到却寻盟,筹输一。

燕舞倦,莺吟毕。

春肯住,才明日。

池塘波绿皱,小荷争出。

童子舞雩浑怅望,吾人提笔谁飘逸。

记去年、修竹暮天寒,无丛迹。


满江红(立夏前一日借坡公韵)解释:


《满江红(立夏前一日借坡公韵)》是宋代洪迈创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

雨涩风慳,双溪閟、几曾洋溢。

雨水凄凉,风吹节约,曾经何时流溢过双溪。

长长是、非霞散绮,岫云凝碧。

漫长的时光里,不是霞光散去了,就是岫云凝结成碧色。

修禊欢游今不讲,流觞故事何从觅。

修行洗礼的欢乐今日已不再提及,流觞的故事从何处寻觅。

待它时、水到却寻盟,筹输一。

等到那个时候,水到了却找不到伴侣,只能自己一个人喝酒。

燕舞倦,莺吟毕。春肯住,才明日。

燕子的舞蹈疲倦了,黄莺的歌唱结束了。春天愿意停留吗?只有明天才能见分晓。

池塘波绿皱,小荷争出。

池塘的波浪荡漾,小荷争相生长。

童子舞雩浑怅望,吾人提笔谁飘逸。

年轻人在雩祭上舞蹈,而我提笔写作,谁才是真正飘逸的人。

记去年、修竹暮天寒,无丛迹。

记得去年,修竹在寒冷的黄昏中,没有一丛痕迹。

这首诗词表达了洪迈在立夏的前一天对自然景色和人生哲理的感悟。通过描绘雨水凄凉、风吹节约的情景,洪迈展现了一种淡泊寡欲的心境。他对时光的流逝和生活的变化感到惋惜,表达了对过去欢乐时光的怀念和对现实生活的迷惘。诗中描绘的自然景色,如岫云凝碧、池塘波浪等,以及对童子舞蹈和自己写作的思考,都表达了对自然和人生的思索与疑问。

整首诗词意境深远,运用了丰富的意象和修辞手法,展现了洪迈独特的诗意和情感。通过描绘自然景色和人物形象,他以简洁的语言表达了对时光的抱怨、对生活的追问和对自我境遇的思考,给人以深思和共鸣。这首诗词在表达个人情感的同时,也展现了宋代文人的一种生活态度和情感体验。



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