反间细作 次数线图 硝化作用 四分位数 免疫作用 答数 限制式写作 运作的课程 辅导团队工作运作 冰的地理作用 合作学习教学法 远距合作学习 操作制约取向的辅导策略 集合数教学 英魁工作坊 代数推理 等值分数 转移作用 堂高数仞 数值三角 小数教学 量尺分数 根数 数的保留概念 变质作用 辅导工作计画 酵素作用 数学之美 乾化作用 工作权 工作阶段 作育菁莪 数学教学技术 进步主义数学教育 实作评量的功能 数学调适 单位分数教学 分数计算 数学分组学习 二位数教学 多重切裁分数 数学教学原则 工作分析 感觉动作期 次级增强作用 营力作用 网路合作学习 儿童美术自由创作的方式 数学教学准备 负整数概念 数学教育原则 操作性评量 社会工作师自主管理 数学收讯历程 行数 工作小组 生产指数 转作 消费者物价指数 技术合作 小数部分 完全数 合作教育 标准操作程序 电脑操作人员 量子数 间接作用 经典之作 风化作用 大数法则 混作 勃然作色 虚作声势 咯咯作响 数学语言学 补壁之作 工作强度 工作目标 工作条件 氧化作用 传世之作 团队工作 工作环境 滤过作用 绝对多数 虹吸作用 作倒了行市 质量分数 教育生产函数 田野工作 仵作行人 多不胜数 不作数 劳资合作 负整数 政治作战 拱手作揖 作育英才 基本动作技能 作爱
1:算数。如:「他说的话向来不作数你不要信以为真。」