硝化作用 锣群文化 麒麟文化 验货单 物理风化 自动化控制 超文件标示语言 转化法 初级与次级文化系统 个案实验 音乐性向测验 国立彰化高商 品格测验 教育的规准 具体化技术 行为表现标准 字词联想测验 解题测量 准备律 标准化测验 重测法 实验研究法 霍兹曼墨渍测验 国立彰化启智学校 目标中心模式 人格社会化 以目标计划为根基的学习 新托福测验 区别化教学 单学科测验 拜占庭文化 麦当劳化 催化性之技巧 学术性向测验 刘孝标 学生次级文化 组织文化模式 估计测量 十三行文化 韦伯的理性化 适性测验 目标设定理论 文书性向测验 多元文化社会教学 桑代克的准备律 圆山文化 工商职业测验 瑞文氏测验 区分性向测验 乾化作用 卑南文化 洪水监测 表现性目标 学习实验 测量标准误 大都会成就测验 同化与调适 罗夏克墨渍测验 评量标准 虚构目标 绿化与环境 效标关联效度 大坌坑文化 行为目标 经验主义的教育思潮 自我区隔化_（differentiation_of_the_self） 多元性向测验组合 文化哲学本位的课程规划 米食文化 经验的课程 陶伦斯创造思考测验 考夫曼儿童智力测验 促进类化的技巧 机械性向测验 学力指标 数学教学准备 成就测验 长滨文化 文化不利 碰撞实验 自我应验预言 测回 测试阶段 液化天然气 领先指标 氮氧化物 经济指标 虚拟化 排放标准 经验的 应变软化 标准操作程序 目标树 体验学习 民营化 看准 关键绩效指标 航空摄影测量 化石燃料 三角高程测量
1：教育与心理测验根据其标准化的程度分为标准化测验与非标准化测验两种。标准化测验指按照科学方法编制而成的测验是由测验专家根据测验的编制标准化程序而编成。标准化包括建立常模统计信度、效度、并慎订施测程序及计分方法与说明之资料。其中题目的选择均经过题目的分析测验的实施、计分和解释也都有一定的程序。有些心理测验学者则认为尚须商业出版而供一般应用者始为标准化测验。
