黄健是什么意思词义解释来源:辞书
1:《舞蹈家黄健老师追思纪念集》。 2:人名。又名肇平。他生于福建省福州市。1948年移居台湾毕业于名校建初中学后旋即展开他的艺术生涯获得多方面的成就;一位杰出的舞蹈创作家特殊教育先驱者;视障、听障艺术教育拓荒者终其一生奉献给残障者的社会工作者。黄健擅长绘画、音乐与舞蹈。他自1955年任教台南启聪学校(即盲哑学校小学至高中一贯十二年教育制)担任视障生音乐、听障生美术及舞蹈。他自创「郊外教室」教学法;在大自然环境中透过触觉、听觉、视觉及律动感将摸触的、听到的、看到的、感觉到的实物和想像力整合、内化之后或用画笔或用人声乐器或用手势身体呈现于外在世界。黄健说:「每当我上音乐课时盲生各自带着乐器或克难乐器兴高采烈地手拉手从校园走向山谷中、溪水旁虽然他们眼睛看不见大自然的景色但凭他们敏感的双手似也能摸出大自然之美凭他们清静的心也能体会到大自然的广大和奇妙。郊外教室使他们无限陶醉所以上课时各自找一块石头或草地静坐着听老师的指挥他们以无限乐观的心情努力点谱、对谱和练习摸谱每首曲子不及两节课就很快学会因此每周音乐教材也跟之增加和更新。」他给予听障的哑生们的美术教育也是首先使他们与大自然契合;他说:「哑生们都以大自然的明媚风光当作写生素材由于兴趣浓厚个个不但认真地画而且乐而忘返在这乡村里时常能看到许多民俗活动这些有助于哑童在画面上表现出他们的构想那是那么天真活泼又动人。不论美术课或音乐课能给予孩童们成功的学习不能不归功于『郊外教室』在千辛万难中产生效果。」关于舞蹈教育他整合绘画、人声、打击乐、手语和身体动作的韵律透过模仿、学习、自我创造等方式使听障者和平常人一样舞蹈或登台表演。在残障者成长的过程中获得生命的乐趣、尊严和自信。黄健并透过各种管道促进残障生与业界建教合作创造残障者就业机会。除此他也致力于一般舞蹈工作;在台南市创办「龙翔舞蹈研究社」为南台湾培育出无数的杰出舞者及教师。他并在成功大学、台南家专等大专院校兼课作育英才。他的舞蹈作品如《凤舞》、《思我故乡》、《盲》、《天地一沙鸥》、《龙》及舞剧《梁山伯祝英台》、《卧薪尝胆》均获最高肯定及「飞凤奖」。
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